Вопрос коллегам: а что бы ответили вы?
Apr. 20th, 2012 07:36 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Фриц Вагнер, студьёзус из Иены, из Бонна Еронимус Кох, вошли в кабинет мой с азартом, вошли не очистив сапог. Ну да, все так и было. Вошли ко мне вчера двое очень хороших студентов и обратились вот с такой пламенной речью:
- Профессор, - сказали они, не отводя глаз, - мы хотим Вам задать вопрос. Вы - потрясающий преподаватель, мы таких никогда не видели.
Я зарделась с осторожной готовностью.
- Скажите, как Вы почувствовали в себе это Призвание? - продолжили они, обозначив соответствующее слово заглавной буквой.
Я слегка напряглась и промямлила что-то насчет того, что, мол, с младых ногтей пришлось преподавать, так что сжилась. И вообще - откуда такие вопросы?
- Мы думаем, что нам надо стать учителями. Вы нас вдохновили, - вообще-то оба они какие-то инженерные. - И вот, решили обратиться к Вам за советом - о специфике этой работы.
Я присела, переложила на столе пару ручек и карандаш, посмотрела в окно. Не могу сказать, что подобный разговор случается со мной впервые, но всякий раз я чувствую растерянность. Скажу сразу - студенты оба прекрасные, пятерошные... И что им ответить?
Они размышляют о самой неблагодарной в мире профессии. О профессии, где слово "спасибо", которое мы с легкостью говорим любому официанту-продавцу, риэлтеру и брокеру - отсутствует, как класс. Они прочтут и услышат о себе много нового. К ним навсегда прилипнет слово "лузер", вновь и вновь их будут забивать фразой "не знаешь ничего - иди в учителя".
Что им ответить? Что они вложат дущу в своих учеников, а потом эти же самые ученики будут снисходительно рассуждать о том, что "зачем мне все это было нужно знать" - не понимая одной тривиальной вещи, что они уже получили хорошее образование, у них уже открылись глаза и именно поэтому они могут себя рассматривать как этаких многогранных людей ренессанса - ведь куча учителей, снося все насмешки и всю неблагодарность, таки работала с ними?
И стало мне грустно и беспросветно. И это мне, все ж таки университетскому зверю, вполне себе обласканному. Не рассказывать же им, как по окончании семестра я запираюсь с любых глаз прочь - не видеть людей, не слышать голосов.
А вот что бы вы ответили, коллеги? Ну и не только коллеги - вопрос-то общий.
- Профессор, - сказали они, не отводя глаз, - мы хотим Вам задать вопрос. Вы - потрясающий преподаватель, мы таких никогда не видели.
Я зарделась с осторожной готовностью.
- Скажите, как Вы почувствовали в себе это Призвание? - продолжили они, обозначив соответствующее слово заглавной буквой.
Я слегка напряглась и промямлила что-то насчет того, что, мол, с младых ногтей пришлось преподавать, так что сжилась. И вообще - откуда такие вопросы?
- Мы думаем, что нам надо стать учителями. Вы нас вдохновили, - вообще-то оба они какие-то инженерные. - И вот, решили обратиться к Вам за советом - о специфике этой работы.
Я присела, переложила на столе пару ручек и карандаш, посмотрела в окно. Не могу сказать, что подобный разговор случается со мной впервые, но всякий раз я чувствую растерянность. Скажу сразу - студенты оба прекрасные, пятерошные... И что им ответить?
Они размышляют о самой неблагодарной в мире профессии. О профессии, где слово "спасибо", которое мы с легкостью говорим любому официанту-продавцу, риэлтеру и брокеру - отсутствует, как класс. Они прочтут и услышат о себе много нового. К ним навсегда прилипнет слово "лузер", вновь и вновь их будут забивать фразой "не знаешь ничего - иди в учителя".
Что им ответить? Что они вложат дущу в своих учеников, а потом эти же самые ученики будут снисходительно рассуждать о том, что "зачем мне все это было нужно знать" - не понимая одной тривиальной вещи, что они уже получили хорошее образование, у них уже открылись глаза и именно поэтому они могут себя рассматривать как этаких многогранных людей ренессанса - ведь куча учителей, снося все насмешки и всю неблагодарность, таки работала с ними?
И стало мне грустно и беспросветно. И это мне, все ж таки университетскому зверю, вполне себе обласканному. Не рассказывать же им, как по окончании семестра я запираюсь с любых глаз прочь - не видеть людей, не слышать голосов.
А вот что бы вы ответили, коллеги? Ну и не только коллеги - вопрос-то общий.