Это не про политику, это про цветовосприятие

Я сегодня вдруг, неожиданно для себя самой, поняла, что четверо самых оголтелых республиканцев, с которыми я была так или иначе знакома... Нет, тут надо пояснить, что ключевым словом является слово "оголтелый". Ну так, самозабвенно оголтелыми, республиканцами типа "фас"...

Так вот четверо самых-наисамых страстных были в прошлом:
1. Профессором марксистко-ленинской философии (преподавал в высшей партийной Школе)
2. Преподом научного коммунизма
3. Освобожденным секретарем комсомольской организации одного крупного института
4. Неосвобожденным, но все равно секретарем другого института. Страстным и блистательным, как новый пятак, клеймителем ну понятно чего, жуткой сволочью, кстати.

Не впадая в излишние и всеми клеймимые обобщения, хочу предложить очень простое объяснение. Думаю, это просто результат привитой им с детства любви к красному цвету. Ну там - демонстрации, стяги и прочее. Конечно, проверить эту гипотезу нельзя - вряд ли республиканцы согласятся ради научного интереса сменить свой цвет, скажем, на лиловый. А жаль...

Это не про политику, это про цветовосприятие

Я сегодня вдруг, неожиданно для себя самой, поняла, что четверо самых оголтелых республиканцев, с которыми я была так или иначе знакома... Нет, тут надо пояснить, что ключевым словом является слово "оголтелый". Ну так, самозабвенно оголтелыми, республиканцами типа "фас"...

Так вот четверо самых-наисамых страстных были в прошлом:
1. Профессором марксистко-ленинской философии (преподавал в высшей партийной Школе)
2. Преподом научного коммунизма
3. Освобожденным секретарем комсомольской организации одного крупного института
4. Неосвобожденным, но все равно секретарем другого института. Страстным и блистательным, как новый пятак, клеймителем ну понятно чего, жуткой сволочью, кстати.

Не впадая в излишние и всеми клеймимые обобщения, хочу предложить очень простое объяснение. Думаю, это просто результат привитой им с детства любви к красному цвету. Ну там - демонстрации, стяги и прочее. Конечно, проверить эту гипотезу нельзя - вряд ли республиканцы согласятся ради научного интереса сменить свой цвет, скажем, на лиловый. А жаль...

Заказ на произведение искусства

Дорогие френды, которые умеют и любят рисовать. А не хочет ли кто нарисовать для меня картину "Купание красного Слона"? Голая Сара Пэйлин верхом на красном слоне купается в водах Берингова пролива. У нас Молей на эту картину есть очень большие планы.

Стиль исполнения - любой. Лишь бы было видно, что слон - красный, Сара - пэйлин, а воды именно Берингового пролива. Спасибо.

Заказ на произведение искусства

Дорогие френды, которые умеют и любят рисовать. А не хочет ли кто нарисовать для меня картину "Купание красного Слона"? Голая Сара Пэйлин верхом на красном слоне купается в водах Берингова пролива. У нас Молей на эту картину есть очень большие планы.

Стиль исполнения - любой. Лишь бы было видно, что слон - красный, Сара - пэйлин, а воды именно Берингового пролива. Спасибо.

Этический вопрос коллегам

Дорогие коллеги-преподаватели,

Вот у меня такая проблема.

В моем огромном (150 рыл) классе акустики есть студент, который совершенно, стопроцетно слеп . Вот так вот. Дело в том, что он собирается быть звукооператором, слух у него прекрасный, то есть, возможно, таки станет хорошим профессионалом. Но пока я имею следующее: в моих тестах довольно много вопросов, которые предполагают работу с графиками, которых он просто не видит .

Тут отступление. Дело в том, что наш центр по таким проблемам деньги получает за то, чтобы работать с подобными студентами. Еще в начале семестра, три месяца назад, я отправила им все необходимые графики для переведения в соответствующий формат. У меня даже программ для этого нет. Ну, конечно же, они ничего не сделали. Это обычно, но я надеялась, что все ж таки, ну хоть что-то прорастет. Писала им много раз... Нет, они продолжали меня бомбардировать письмами, как я должна быть внимательна к подобным студентам, не делая сами при этом ни-че-го.

Ладно. Для домашнего эксперимента (есть в моем курсе такое), я присоединила его к группе умненьких и бойких студентов. Слава Богу, американские студенты к таким вещам относятся с пониманием. Но тесты? В результате, я просто опустила все его ответы на вопросы по графикам и пересчитала процент к остальным. Но как бы я ставлю его в особое положение относительно других студентов...

Оговорюсь сразу - очень хороший студент, делает все, что может. И, если бы не лень и наплевательство этого самого нашего благословенного центра, он был бы среди отличников.

Ну и что бы вы сделали в такой вот необычной ситуации? Как вы считате, делаю ли я что-либо неправильное с точки зрения профессиональной этики?

Этический вопрос коллегам

Дорогие коллеги-преподаватели,

Вот у меня такая проблема.

В моем огромном (150 рыл) классе акустики есть студент, который совершенно, стопроцетно слеп . Вот так вот. Дело в том, что он собирается быть звукооператором, слух у него прекрасный, то есть, возможно, таки станет хорошим профессионалом. Но пока я имею следующее: в моих тестах довольно много вопросов, которые предполагают работу с графиками, которых он просто не видит .

Тут отступление. Дело в том, что наш центр по таким проблемам деньги получает за то, чтобы работать с подобными студентами. Еще в начале семестра, три месяца назад, я отправила им все необходимые графики для переведения в соответствующий формат. У меня даже программ для этого нет. Ну, конечно же, они ничего не сделали. Это обычно, но я надеялась, что все ж таки, ну хоть что-то прорастет. Писала им много раз... Нет, они продолжали меня бомбардировать письмами, как я должна быть внимательна к подобным студентам, не делая сами при этом ни-че-го.

Ладно. Для домашнего эксперимента (есть в моем курсе такое), я присоединила его к группе умненьких и бойких студентов. Слава Богу, американские студенты к таким вещам относятся с пониманием. Но тесты? В результате, я просто опустила все его ответы на вопросы по графикам и пересчитала процент к остальным. Но как бы я ставлю его в особое положение относительно других студентов...

Оговорюсь сразу - очень хороший студент, делает все, что может. И, если бы не лень и наплевательство этого самого нашего благословенного центра, он был бы среди отличников.

Ну и что бы вы сделали в такой вот необычной ситуации? Как вы считате, делаю ли я что-либо неправильное с точки зрения профессиональной этики?